Adorei! Para uma geração tão tecnológica o texto é extremamente significativo! A dificuldade em ler que temos precisa ser combatida,e para isto precisamos superar limites e fazer superar.
Ok, mas será que continuaremos a ler livros de 1000 páginas? Ou nos limitaremos à comentários ou resumos sobre os livros? Será que o conhecimento como um todo ao abreviar a leitura na internet?
Atualmente já percebemos esse "desgaste" em relação a livros longos, profundos ou complexos e acredito que isso se intensificará com o tempo. Porém, as escolas, os professores, têm grande importância na reversão desse processo. Devem estimular os alunos à leitura, fazer com que tenham contato com bons livros, propor atividades que desenvolvam a criticidade, curiosidade, talvez assim eles passem a rejeitar leituras e conhecimentos superficiais.
Não. Realmente não tem reversão. Mas como professor é possível influenciar. Seria um esforço em favor da profundidade, da criticidade. Podemos minimizar esse "efeito" da leitura rasa. Mas, para que isso aconteça, os professores e futuros professores devem buscar também a profundidade. Caso contrário...
Adorei!
ResponderExcluirPara uma geração tão tecnológica o texto é extremamente significativo!
A dificuldade em ler que temos precisa ser combatida,e para isto precisamos superar limites e fazer superar.
Ok, mas será que continuaremos a ler livros de 1000 páginas? Ou nos limitaremos à comentários ou resumos sobre os livros? Será que o conhecimento como um todo ao abreviar a leitura na internet?
ResponderExcluirAtualmente já percebemos esse "desgaste" em relação a livros longos, profundos ou complexos e acredito que isso se intensificará com o tempo.
ResponderExcluirPorém, as escolas, os professores, têm grande importância na reversão desse processo. Devem estimular os alunos à leitura, fazer com que tenham contato com bons livros, propor atividades que desenvolvam a criticidade, curiosidade, talvez assim eles passem a rejeitar leituras e conhecimentos superficiais.
Também acho, Aline, mas será que esse processo tem reversão?
ResponderExcluirNão. Realmente não tem reversão. Mas como professor é possível influenciar. Seria um esforço em favor da profundidade, da criticidade.
ResponderExcluirPodemos minimizar esse "efeito" da leitura rasa.
Mas, para que isso aconteça, os professores e futuros professores devem buscar também a profundidade. Caso contrário...
E como podemos estimular a leitura em profundidade?
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